8/11/08

¿QUÍEN ES EL SENECTO?

Senecto o mejor conocido como adulto mayor o de la tercera edad, termino de uso antrópico- social.

Es muy difícil poner un rango de edad donde se especifique en que punto termina la edad de adulto intermedio y la edad de adulto tardío, pero la literatura dice que este proceso de transición comienza alrededor de los 65 años.

Este grupo de edad esta dominando cada vez más en las poblaciones, gracias a que la calidad y esperanza de vida han aumentado y la tasa de natalidad va en descenso.

Y como todo grupo poblacional tiene necesidades hay diversas ramas que se especializan en la atención al senecto o adulto mayor, tales como Psicogerontología, Geriatría, Gerontología, etc.

PSICOGERONTOLOGÍA

Psicogerontología.- “Psico”, del griego ψυχή, alma o actividad mental, “Gero” Anciano “Logos” Estudio

Es la rama de de la Psicología que se encarga de la atención y cuidados ya sea preventivo o de intervención del adulto mayor, en esta etapa de transición y le ayuda a afrontar los cambios que acontecen en su contexto, social, familiar y afectivo.

Y en apoyo interdisciplinario trabaja en conjunto con la geriatría y la gerontología.

Geriatría.- Es la rama o especialidad médica que se encarga del cuidado de los enfermos que tienen setenta y cinco años en adelante, Este cuidado especializado se realiza en colaboración con los médicos de familia o de cabecera.

La definición de Geriatría suele ir acompañada de la de Gerontología -el estudio de los fenómenos asociados al envejecimiento-, para su mejor diferenciación. Sin embargo, hay momentos en los que la diferencia entre Geriatría y Gerontología desaparece, como ocurre con los términos Gerontología clínica y Geriatría, ya que ambos podrían ser intercambiables.
Las personas comenzamos a envejecer en el momento en que dejamos de crecer, sin embargo una persona comienza a envejecer a partir de los 30 años de acorde a lo que muchos investigadores han dicho.

Gerontología.- “Gero” Anciano “Logos” Estudio. Estudia la vejez y los procesos de envejecimiento, se enfoca más a los aspectos de salud y calidad de vida.

La gerontología es un estudio multidisciplinar y relativamente nuevo, sus bases están en la Antropología, la Biología, la Sociología, la Psicología entre otras.

ASPECTOS LEGALES, SOCIALES Y DE SALUD

Al llegar a esta etapa de la vida el adulto mayor, se enfrenta diversos cambios, ya sean sociales, de salud y afectivos tales como:


Sociales:

- Se enfrentan a que a partir de los 40 es más difícil encontrar trabajo.

- Se enfrenta a la jubilación.- Lo cual afecta más al varón que a la mujer, ya que esta acostumbrada a combinar las actividades del hogar y las laborales, por eso le cuesta menos desprenderse de lo laboral.

- Se enfrenta a lo económico, ya que no se han autosuficientes o tengan pensión, no tengan el apoyo de sus hijos o en el mejor de los casos que sean sus hijos quienes mantengan al adulto mayor.

-Lugar de vivienda.- se enfrentan a vivir solos, en instituciones o con sus hijos.


Afectivos:

- Matrimonio.- ahora es más común que los adultos mayores festejen aniversarios como “aniversario 50” ya que era muy común que muchos hombre perdieran una o más esposas en partos, o como la calidad de vida era mucho menor, muchas mujeres quedaban viudas muy jóvenes etc.

- Divorcio.- el divorcio en la edad adulta tardía es raro, es común que las parejas tomen esta decisión antes, A pesar del aumento en los divorcios en los últimos 20 años es muy poco común que parejas donde los cónyuges rebasan los 65 años tomen este tipo de decisiones.

- Vida sexual.- Tanto hombres como mujeres pueden disfrutar su sexualidad en la edad adulta tardía. La expresión sexual puede ser aun más importante en la vida de las personas de edad avanzada si jóvenes y viejos lo conocen como normal y saludable.

- Relaciones con los hermanos.- Las relaciones entre los hermanos son los lazos afectivos más largos que tiene las personas durante su vida. Más del 75% de las personas de edad avanza cuentan por lo menos con un hermano y estos representa un papel importante dentro de las redes de apoyo en las vidas del adulto mayor.


Salud:

- Se enfrentan en general al envejecimiento de su cuerpo, pero es muy relativo ya que una persona de 85 años puede escuchar todo perfectamente, mientras que otra de 70 ya no escucha nada o tiene sordera parcial y progresiva.

- Comienzan a tener problemas con sus sentidos, visión audición, gusto y olfato, fortaleza, tiempo de reacción, salud oral, etc.

- Se enfrentan a que la expectativa de vida a aumentado, pero en los países subdesarrollados la calidad de vida no ha mejorado del todo.


La mayoría de las personas de más de 65 años de edad no tienen que limitar ninguna actividad importante por razones de salud. Solo a partir de los 85 años, más de la mitad de la población reporta tales limitaciones. Y la mayoría no necesita ayuda para actividades cotidianas. Las limitaciones sobre lo que pueden hacer los individuos aumentan con la edad.

El esteriotipo de la persona inútil, vieja y enferma no tienen base en la realidad ni aun para los más viejos.


- El ejercicio y la dieta son importantes ya que las personas que hacen ejercicio tienden a vivir más tiempo. El ejercicio regular a lo largo de la edad adulta parece proteger contra la hipertensión, las enfermedades del corazón y la osteoporosis

- Desórdenes mentales y de comportamiento.- La confusión, el olvido y los cambios de personalidad a veces asociados con la vejez a menudo tiene causas fisiológicas. El término general para denominarse este deterioro intelectual evidente es demencia.

-Problemas de salud mental reversibles.- Las más comunes son depresión, delirio, intoxicación ocasionadas por medicamentos y desordenes infecciosos o metabólicos, les siguen la desnutrición, anemia, alcoholismo, disfunción en la tiroides, y heridas en la cabeza.

Problemas de salud irreversibles.- glaucoma, enfermedad de Alzheimer, enfermedad de Parkinson, artritis,

ACTUAL DENSIDAD DE POBLACIÓN DE SENECTOS

El fenómeno del envejecimiento ha merecido la atención de las sociedades nacionales y de la comunidad mundial, principalmente en relación con las cuestiones sociales, políticas y científicas.

El envejecimiento demográfico ha sido definido principalmente como “un incremento sostenido de la proporción de personas de 60 y mas años con respecto a la población total”, es decir un cambio en la estructura por edades, expresado en un aumento de la proporción de las personas mayores y en una disminución de la proporción de la población menor de 15 años.

En México a partir de 1950, cuando las personas de edad avanzada eran alrededor de 811 mil y representaban el 3.1 % de la población total, su monto creció paulatinamente pero aceleradamente hasta situarse un poco mas de la población total de 5.7 millones en el año 2000, lo cual representa el 4.8% para llegar en el año 2005 a aproximadamente 8.3% millones, es decir, el 7.8% de la población total.

A ese ritmo de crecimiento demográfico, se espera que para el año 2025, este grupo se duplicara, para alcanzar, en términos absolutos, una cifra estimada en 18 millones de personas mayores, lo que en términos relativos representara el 16/17% de la población total, para el año 2050, se espera que el porcentaje de la personas mayores ascienda al 24.6%.

Para ubicar una mayor amplitud el proceso de envejecimiento en México, considérese simplemente que mientras en la ultima mitad del siglo anterior la población total del país se multiplicaba 3.8 millones. En otras palabras, mientras que la población total del país hacia el 2050 se espera que llegue a 132 millones, la de 60 y mas años será de aproximadamente 32.5 millones.

En términos generales, las personas mayores, conocidas también como ancianos, abuelos, adultos mayores o simplemente personas de edad, están afectados por situaciones de exclusión social, discriminación, falta de posibilidades de participar en actividades de desarrollo, un muy limitado acceso a la atención geriátrica, ínfimo o nulo desarrollo de los sistemas de pensiones, falta de redes de servicios sociales, viviendas que no reúnen condiciones dignas, inadecuada alimentación, entornos sociales inadecuados, por referirse a algunas de las mas acuciantes.


  • En México existen casi 8.3 millones de personas con sesenta años y más.
  • Para el año 2010 se estima que aumentara a 10 millones.
  • La edad promedio en la mujeres es de 74.5 años y en los hombres de 71.2 años.
  • El 18 % de las personas mayores viven solas.
  • 1.2 millones adultos mayores viven en situación de pobreza y pobreza extrema.
  • El 52% obtienen un ingreso económico inferior al salario mínimo.
  • El 20% de los adultos mayores padecen alguna forma de violencia o maltrato.
  • Un 72% de las personas adultas mayores se encuentra inactiva.
  • Un 45% de los económicamente activos trabajan realizando servicios personales sin recibir prestaciones sociales.
  • Un 73% de los y las ancianas no cuentan con pensión.
  • Los adultos mayores sin pensión dependen de los familiares y de las redes sociales.
  • 3 de cada 10 mujeres adultas mayores son analfabetas.
  • Más de la mitad de la población tiene problemas de sobrepeso y obesidad.


Dado que la densidad poblacional de adultos mayores va en aumento se han tenido que diseñar espacios para la atención de este son establecimientos destinados fundamentalmente al alojamiento, para mantener el bienestar psíquico y social de la población de más de 65 años de edad, cuya situación de salud no altere o ponga en riesgo la normal convivencia.

ESCENARIOS ESPECIALIZADOS PARA LA ATENCION DEL ADULTO MAYOR

Los adultos mayores dependientes requieren de una atención especial para realizar la mayor parte de las actividades cotidianas, y por lo general poseen una salud frágil, motivo por el cual, existen escenarios o centros que esta orientado hacia la atención de ancianos. Algunas características de los centros de atención del senecto son:


Áreas especializadas. Separadas físicamente unas de otras por el bienestar del enfermo: una para pacientes geriátricos lúcidos o con deterioro cognitivo leve, otra para pacientes geriátricos con deterioro mental moderado, una más para pacientes con deterioro severo y otra para cuidados terminales, cuando el paciente se pone muy delicado y necesita cuidados paliativos.


Habitación en una Residencia con jardín. Algunos senectos dependientes gustan de dormir en habitaciones con camas compartidas, pues les da miedo dormir solos. Disfrutan mucho del jardín y sobretodo de un lugar tranquilo donde no se escuche el ruido de la ciudad. El ruido del tráfico o simplemente el de la música juvenil que los altera.


Instalaciones especialmente acondicionadas. Las instalaciones requieren estar especialmente acondicionadas con rampas y pasamanos en los pasos y los baños, de tal suerte que no haya ningún tipo de riesgos, y los pacientes puedan apoyarse donde ellos lo requieran.


Tres comidas diarias con dieta especial. De por sí, los adultos mayores requieren dieta especial. Por ejemplo, deben tomar sal en cantidades moderadas. Por otro lado, muchos de ellos padecen diabetes, hipertensión, alergias, etc., lo cual motiva a que se les prepare una dieta especial, personalizada.


Cuidados y enfermería las 24 horas. Los ancianos dependientes requieren en verdad de muchos cuidados y atenciones para cada una de las actividades diarias como caminar, ducharse, vestirse y desvestirse, etc. Además, debido a la fragilidad de su salud, el médico necesita saber periódicamente cuáles son sus signos vitales. Necesitan tomar sus medicamentos a la hora indicada por sus médicos y recibir todas las terapias y curaciones (de haberlas) prescritas por ellos.


Terapias de Rehabilitación física y mental. Las personas de la tercera edad requieren de rehabilitación y responden muy bien a este estímulo. En este sentido, se puede hacer una analogía entre un Centro Geriátrico y una Escuela. Es bien sabido que difícilmente un estudiante tendrá buen aprovechamiento estudiando en forma autodidacta. Su aprovechamiento será mucho más alto en el momento en que entre a la disciplina de una Escuela con el apoyo de sus padres. De la misma forma, en cuanto un paciente ingresa a un Centro Geriátrico serio, su salud es vigilada periódicamente y el paciente recibe un programa de rehabilitación cuyo cumplimiento es vigilado estrechamente y los resultados son: sorprendentes


Terapias ocupacionales. Todos sabemos que el ocio es la madre de todos los vicios. Un adulto mayor que sólo ve televisión y no tiene nada que hacer, en algo tiene que ocupar su mente. La enfermedad suele ser uno de sus temas predilectos, por ello, las terapias ocupacionales adecuadas a su edad y a sus capacidades son indispensables para su bienestar general.


Gimnasio de la Tercera edad. El ejercicio es una actividad que es conveniente que todos realicemos para el beneficio de nuestra salud. Sin embargo, las actividades que realizamos diariamente nos mantienen con un mínimo de condición física que impide que nuestros músculos se atrofien. Los ancianos dependientes son muy pasivos y permanecen largas horas en una misma posición, sentados o acostados. Esto puede ser muy dañino para su salud. Sus músculos llegan a atrofiarse y después ya no pueden caminar, les cuesta mucho trabajo vestirse, etc. Independientemente, del diagnóstico que tengan es muy importante que hagan ejercicio y por ello un Gimnasio de la Tercera Edad con aparatos diseñados para ellos es imprescindible.

CENTROS PARA LA ATENCION DEL ANCIANO

CASA DE REPOSO PARA EL ANCIANO

La casa de reposo para el anciano que fue visitada se encuentra en Calle Circunvalación # 03 Col. Atlántida Delegación Coyoacán Tel. 55-44-64-82.

El director del lugar Julio Cesar Hernández

Este lugar es privado y mixto su población no rebasa de 1o senectos cada uno cuenta con su propia habitación una sala de usos múltiples, (en este punto se reúnen para ver la televisión jugar con material didáctico que es proporcionado por la familia) un comedor, y una sala la cual da hacia un ventanal la cual utilizan para descansar mientras les da el rayo del sol por las mañanas.

Este lugar es atendido por cuatro personas 2 hombres y 2 mujeres que viven en ese lugar este sitio cuenta con reglas las cuales la familia debe cumplir para que su familiar permanezca en la estancia una de las reglas son:

EL medicamento debe estar en la casa tres dosis antes de se acabe el medicamento por o general el periodo es cada mes.

Las visitas deben ser regulares dentro de los horarios de vistas que son los días martes jueves y domingo de las 10: 00 Am hasta las 5:00 Pm

Deben llevar ropa y artículos de higiene personal de manera constante para que nunca les haga falta, así como también material didáctico para que ellos puedan seguir teniendo actividades ya que la televisión que les ponen no les gusta y ni le ponen atención pero ellos tienen actividades programadas los días lunes y martes los días lunes llegan las monjas y el párroco de la iglesia para llevarles comida música y platican con ellos juegan y cantan.

Los días martes llegan la hija de uno de ellos que es educadora y ella les lleva juegos y música por ejemplo les lleva rompecabezas, dibujos en papel pellón tamaño cartel con ese material hacen concurso de quien termina mas rápido o quien lo hace mejor también les leen libros y les llevan música para bailar y música para hacer ejercicio como aeróbics para que ellos puedan moverse y no estén sin movimiento, pasan aproximadamente unas 4 horas con ellos todos los martes y los demás días los cuidadores platican con ellos pero ellos casi no pasan tiempo con ellos pero los viernes se ponen a bailar danzón o juegan domino. Estas personas me platican que observan que cuando comen lo hacen muy bien que no se ensucian al comer y disfrutan mucho sus alimentos también han observado que la mayoría de las comidas no les hacen daño.

Por lo que pude observa el lugar esta muy limpio y los ancianos están muy bien cuidados y limpios su ropa se percibe nueva limpia y bien cuidada, la atención que me proporcionaron fue muy amable y respondieron todas mis preguntas de la mejor manera.


INAPAM

El Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores brinda atención a las personas de 60 años de edad y más, con un enfoque de desarrollo humano integral en cada una de sus facultades y atribuciones. Sus principales objetivos son proteger, atender, ayudar y orientar a las personas adultas mayores, así como conocer y analizar su problemática para encontrar soluciones adecuadas. Por ello dirige sus esfuerzos a fomentar la asistencia médica, asesoría jurídica y opciones de ocupación.

Promueve el desarrollo humano integral de las personas adultas mayores, brindándoles empleo, ocupación, retribuciones, asistencia y las oportunidades necesarias para alcanzar niveles de bienestar y alta calidad de vida, reduciendo las desigualdades extremas y las inequidades de género.

Los servicios que brindan a la comunidad de la tercera edad son diversos, tales como:

- Abuelas cuenta cuentos

- Abuelos en busca de amigos

- Actividades Socioculturales

- Albergues y Residencias Diurnas

- Capacitación para el Trabajo y Ocupación del tiempo libre

- Centros Culturales

- Centros de Atención Integral

- Clubes de la Tercera Edad

- Cultura Física

- Educación para la Salud

- Enseñanza

- Servicios educativos

- Servicios Psicológicos

- Turismo y Recreación

Atención al público:

01 (55) 55 36 11 43

Ext, 107, 108 y 110

Int. 01 800 4627 261

Módulo universidad (Centro de Atención Integral y Módulo de Afiliación)

Dirección: Av. Universidad no. 150, Col. Narvarte, Deleg. Benito Juárez, C.P. 03020

Teléfono: 56-82-60-77 directo
56-82-55-75 / 56-82-09-21 ext. 106 y 107

Horarios: de 8:00 a 14:30 horas de Lunes a Viernes
(Centro de Atención Integral, Metro Etiopia Línea 3)

EXPECTATIVA DE LA POBLACIÓN ANTE EL PAPEL ACTUAL DEL PSICOLOGO

El psicólogo esta para prepararnos desde la infancia desde una formación de hábitos, y asimilación de conocimientos que van asociados a las distintas etapas de la vida: niñez, juventud, madurez y senectud. En pocas palabras, todos estamos obligados a saber y acercarnos a las experiencias de las diferentes etapas de la vida, ya que nadie esta inmune a ninguna etapa.
La preparación para estas etapas es un proceso de información-formación que incluye necesariamente saber los cambios vitales importantes desde los diferentes puntos biológico, psicológico, social, económico y cultural.

INSTRUMENTOS SOCIO-COGNITIVOS EN LOS CUALES SE APOYA EL PSICOLOGO

Propiciar el desarrollo de habilidades como medio para la integración social, el desarrollo psicomotriz, y la integración y trabajo en equipo.

• Potenciar la creatividad y la capacidad artística y estética
• Favorecer la psicomotricidad y la coordinación mente-manos
• Fomentar la interrelación humana y la integración social
• Promover la integración inter generacional
• Sostener la capacidad productiva

Propiciar el desarrollo y mantenimiento físico y psicológico, mediante la enseñanza de rutinas tanto psicológicas como físicas que fomenten el bienestar integral y el mantenimiento/fortalecimiento de estilos de vida saludables.

• Hacer frente a las disminuciones y limitaciones físicas
• Conseguir equilibrio, flexibilidad y expresividad corporal
• Promover la conciencia de utilidad y autoestima
• Lograr la distensión, la relajación y el escape de tensiones frente al estrés y el cansancio de la vida moderna
• Recuperar saberes y tradiciones que potencien en el adulto mayor su percepción de autoestima.
• Prevención de problemas físicos o neutralización de las consecuencias del envejecimiento.


Contribuir a los procesos de cultural de la localidad mediante la inserción de los ancianos a la producción local a través de la generación de productos culturales como medio para la integración social y desarrollo humano de las personas adultos mayores.

• Fomentar la creatividad y el uso constructivo de tiempo libre a través de actividades inter-generacionales.
• Desarrollar la capacidad lúdica, la espontaneidad y la apertura hacia nuevas formas artísticas y artesanales.
• Transmitir sus saberes y experiencias, contribuyendo a su propia formación personal, estímulo de procesos psicológicos superiores y aporte a nuevas generaciones.

Contribuir a los procesos de fortalecimiento del tejido social rescatando el protagonismo de las personas adultos mayores y como un medio para la defensa y protección de sus derechos.

• Fomentar la participación social y comunitaria mediante la enseñanza de los mecanismos de participación y características del tejido social local.
• Favorecer el bienestar y la satisfacción personal.
• Fomentar la comunicación, la amistad y las relaciones interpersonales.
• Empoderar a las personas de la tercera edad para defender sus derechos y aportar a la dinámica social local.

PAPEL QUE JUEGA ACTUALMENTE EL PSICÓLOGO EN ESTE CAMPO

Lo que se espera del psicólogo en este campo es el estar lo suficientemente preparados para dar, respuestas especifica y eficiente; si somos capaces de asumir, plenamente, los deberes asistenciales hacia un tipo de enfermos cuya sintomatología y terapéutica son tan diferentes a las propias de los adultos.

Implica la aceptación de una responsabilidad psicológica y somática, si completamos al paciente como una identidad bio‑psico‑social, es evidente que nuestro compromiso profesional.

Por otra parte, el entendimiento de las actividades psíquicas, en particular, el descenso de la facultad de atención, la rapidez mental, el pensamiento inductivo, la memoria asociativa, así como la habilidad, afectos, las confusiones y desorientaciones espacio‑temporales debidas a los trastornos neurológicos, la sordera, etc., limitan las posibilidades de discernimiento y aprendizaje. Al mismo tiempo, los trastornos cardiovasculares y respiratorios restringen la tolerancia al esfuerzo y crean situaciones de depresión y ansiedad. Al estado consecuente con las modificaciones anatómicas y funcionales en el sistema respiratorio del anciano, que puede dar lugar, eventualmente, a cambios respiratorios que predisponen a la ansiedad o, si tal tendencia esta presente, a su exacerbación.

Otras veces, son las propias perturbaciones psicológicas del envejecimiento: la regresión de la libido, el aumento de los placeres regresivos, es decir el egocentrismo, reposo, comida, etc. El desprecio de la autoimagen, los sentimientos de soledad, la inutilidad, de renuncia a vivir, que desembocan, frecuentemente, en ancianos inadaptados e hipocondríacos.

La importancia que el conocimiento del proceso de adaptación y aceptación de su estado es muy importante para nosotros los psicólogos ya que con esto tenemos que lograr que el senecto tenga una vida plena en sus últimos años de vida.

ANALISIS DE PELICULA

ELSA Y FRED

Elsa es una señora de 82 años aproximadamente pero ella se quita la edad y dice tener 76 años la cual vive independiente en un departamento y tiene su propio automóvil el cual ella lo conduce además toca el piano presiente que esta enferma y que le queda poco tiempo de vida
Alfred es un hombre como de 78 años que también vive solo en un departamento y el acaba de enviudar se puede ver que él esta muy triste por la perdida de su esposa, él es vecino de Elsa.
Ellos se conocen por un cheque y tiene cosas en común por ejemplo ambos son viudos y Elsa trata de invitarlo a salir para convivir con el y agradecerle el favor que le había hecho al dejarle el dinero después de una historia toda gracioso que ella le cuenta
De ahí ella trata de invitarlo a cenar a su casa o a tomar una copa se podría decir que constantemente se un cortejo entre ellos por ejemplo el le regala flores y ella le invita copas de vino.
Fred es muy precavido y se considera hipocondríaco el Elsa tiene su espíritu muy aventurero aun se siente joven, con ganas de vivir y desea seguir teniendo emociones quiere sentir amor y se enamora de Fred por que ella siente que tiene poco tiempo de vida, después de una noche llena de emociones y duermen juntos Se siente tan feliz Fred que esta disfrutando de las cosas lindas y simples de la vida a si como Elsa que esta muy emocionada por su nuevo amor
Sus hijos creen que esta rara que se hace la misteriosa ya no desea que sus hijos se hagan cargo de ella y al final ella les confiesa a sus hijos que Alfredo es su novio y sus hijos se impresionan muchísimo pero su hijo el mas chico la acepto con mucha naturalidad y días después su hijo el mas grande lo acepto. AL poco tiempo de que Elsa y Alfredo están juntos Alfredo se empieza a dar cuenta de muchas mentiras que Elsa le dijo, el ex marido que Elsa había dado por muerto apareció en una fiesta y el hablo con Alfredo diciéndole que era una loca mentirosa y al final al preguntarle por como se veía de joven el le dijo no la pierda ella lucia despanan te y era muy hermosa Alfredo olvido todo y simple mente la amo .
Un buen día el se dio cuenta que Elsa estaba enferma y que pronto iba a morir por que le practicaban diálisis Al saber eso Alfredo se entristece muchísimo y le regala un viaje a Italia al lugar que ella de joven siempre soñó ir
Cuca la hija de Alfredo se comportaba de modo muy egoísta y le pidieron 90mil euros para un cyber café al poco tiempo su padre le deja a un nota diciendo que el buscaría su felicidad a lado de Elsa el trata de hacer feliz a Elsa de todas las formas posibles y hasta le regala un gatito para cumplirle un sueño a Elsa y ella se siente muy feliz su rostro muestra mucha felicidad al ver lo impresiónate del lugar
Elsa reproduce una escena de su película favorita y Alfredo le agradece los maravillosos momentos a Elsa Al final de la película Alfredo vista la tumba de Elsa que murió a los 82 años Esta película me izo consiente de que no existe edad alguna para sentir para enamorarse para disfrutar de las cosas simples de la vida no perder esa capacidad de asombro con la que contamos los seres humanos Elsa es una persona a la cual no se siente vieja aun se siente joven y lista para disfrutar los pocos días que le quedan de vida por su enfermedad en esta etapa del desarrollo humano La teoría psicosocial de Erikson. Cuando los adultos entran en una etapa final de la vida, dijo Erikson (Papalia, 1997), su tarea consiste en contemplar su vida en conjunto y con coherencia. Necesitan aceptar su propia vida tal como la han vivido y creer que lo hizo lo mejor posible en sus circunstancias. Si tienen éxito en esta tarea, habrán desarrollado la integridad del ego. La integridad del ego sólo puede obtenerse tras haber luchado contra la desesperación. Cuando ésta domina, la persona teme la muerte, y aunque pueda expresar desprecio por la vida, continúa anhelando la posibilidad de volver a vivirla. Cuando impera la integridad, la persona posee la fuerza propia de su edad, que es la sabiduría. Con la sabiduría el adulto sabe aceptar las limitaciones. El adulto sabio sabe cuándo aceptar el cambio y cuándo oponerse al mismo, cuándo sentarse en silencio y cuándo luchar.
En su crisis final, integridad vs. Desesperación, "Erikson considera que las personas de edad avanzada enfrentan una necesidad de aceptar su vida –la manera como han vivido- con el fin de aceptar su muerte próxima. Luchan por lograr un sentido de integridad, de coherencia y totalidad de la vida, en vez de dar vía a la desesperación sobre la incapacidad para volver a vivirla de manera diferente". De acuerdo con lo anterior Elsa en un inicio es el claro ejemplo de lo que menciona Erickson y mas tarde le hace compañía Alfredo al dejar de compadecerse de el mismo por sus achaques y la muerte de su esposa al comenzar a vivir a disfrutar hasta los medicamento dejo por que muchos de sus síntomas ya estaban disminuyendo tanto solo por el mejoramiento de su estado de animo.
De acuerdo con Erikson "Las personas que han tenido éxito en esta tarea integradora final construyendo sobre los resultados de las siete crisis previas, ganan un sentido más amplio del orden y del significado de sus vidas dentro de un ordenamiento social más grande, pasado, presente y futuro. La ‘virtud’ que se desarrolla durante esta etapa es la sabiduría, ‘un despreocupado e informado interés por la vida de cara a la muerte en sí misma’"; incluye aceptar lo vivido, sin arrepentimientos importantes sobre lo que pudo haber sido diferente, implica aceptar a los padres como las personas que hicieron lo mejor que podía y por tanto merecen amor, aunque no fueran perfectos, aceptar la propia muerte como el fin inevitable de la vida. Por ejemplo Elsa estaba mas que consiente de su enfermedad y a pesar de eso disfrutaba de los días que le restaba y los viva al máximo y a su vez le contagio a Alfredo su mismo deseo por vivir por no quedarse en su casa viendo como pasaban los días ellos platicaban de su vida pasada de cómo habían sido todos eso años y un día Elsa le dice que acaso tienes miedo de morir en este lugar y terminar adentro de una fuente diciéndose que se aman.

Al poco tiempo Elsa muere y Fred se da cuenta de que mintió hasta en su edad porque tenía 82 años y no 76 como ella le solía decir
Es una película muy hermosa me gusto mucho y creo que muestra una parte en que la mayoría de las personas nos mostramos escépticos me refiero a que narra la historia de dos senectos que se enamoran y disfrutan el tiempo que les resta de vida y lo viven al máximo, en ocasiones gente como nosotros ni siquiera disfruta un momento de su vida y encuentra poco alentador su futuro sin embargo esta película creo que nos enseña a valorar la importancia del disfrutar la vida de vivir con una sonrisa y sobre todo nunca es tarde para enamorarse, me dejo un muy buen mensaje la película y la disfrute mucho.

PRINCIPIOS DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS ANCIANOS

INDEPENDENCIA

  • Deben tener acceso a alimentación, agua, abrigo, vestido y atención médica mediante la provisión del ingreso, el apoyo de la familia y la comunidad y la autoayuda.
  • Deben tener la oportunidad de trabajar o de tener acceso a otras oportunidades generadoras de ingreso.
  • Deben participar en la determinación de cuándo y a qué ritmo se alejan de la fuerza de trabajo.
  • Deben tener acceso a programas educativos y de entrenamiento apropiados.
  • Deben vivir en ambientes que sean seguros y adaptables a las preferencias personales y las capacidades cambiantes.
  • Deben residir en el hogar el mayor tiempo posible.

CUIDADO

  • Deben beneficiarse del cuidado y la protección de la familia y la comunidad de acuerdo con el sistema de valores culturales de cada sociedad.
  • Deben tener acceso a la atención médica para mantener o recuperar el nivel óptimo de bienestar físico, mental y emocional así como para prevenir o demorar el inicio de enfermedades.
  • Deben tener acceso a servicios sociales y legales para mejorar su autonomía, protección y cuidado.
  • Deben tener acceso a niveles apropiados de cuidado institucional que les brinde protección, rehabilitación y estimulación social y mental en un ambiente humano y seguro.
  • Deben disfrutar los derechos humanos y libertades fundamentales cuando residan en cualquier asilo o instalación de cuidado o tratamiento, incluyendo el respeto pleno a su dignidad, creencias, necesidades y privacidad, y el derecho a tomar decisiones acerca del cuidado que reciben y la calidad de su vida.

PARTICIPACIÓN

  • Deben permanecer integrados a la sociedad, participar de forma activa en la formulación e implementación de políticas que afectan de manera directa su bienestar, y compartir su conocimiento y habilidades con generaciones más jóvenes.
  • Tienen derecho a buscar y desarrollar oportunidades de servir a la comunidad y servir como voluntarios en posiciones apropiadas a sus intereses y capacidades.
  • Tienen derecho a formar movimientos o asociaciones de personas mayores.

AUTORREALIZACIÓN

  • Deben ser capaces de buscar oportunidades para el pleno desarrollo de su potencial.
  • Deben tener acceso a los recursos educativos, culturales, espirituales y recreativos de la sociedad.

DIGNIDAD

  • Tienen derecho a vivir con dignidad y seguridad, así como a estar libres de explotación y abuso físico y mental.
  • Deben recibir buen trato independientemente de la edad, género, antecedentes raciales o étnicos, discapacidad u otra condición, y deben ser valorados sin tomar en cuenta su contribución económica.

INTERVENCIONES QUE CONSERVAN LA DIGNIDAD

  • Malestar físico

Vigilancia para el manejo de síntomas.

Evaluación frecuente.

Utilización de cuidado para la comodidad.


  • Malestar psicológico

Asumir una postura de apoyo.

Escucha empática.

Canalización a orientación psicológica.


  • Incertidumbre médica

Bajo petición, proporcionar información precisa y comprensible así como estrategias para manejar posibles crisis futuras.



  • Ansiedad por la muerte

Hacer que los pacientes participen en la toma de decisiones concernientes a aspectos médicos y personales.


  • Agudeza cognoscitiva

Tratar el delirio.

Cuando sea posible, evitar los sedantes.


  • Capacidad funcional

Usar fisioterapia y terapia ocupacional.


  • Continuidad del yo

Reconocer e interesarse en los aspectos de la vida del paciente que éste valora más.


  • Mantenimiento del orgullo

Ver al paciente como digno de honor, respeto y estima.


  • Esperanza

Alentar y posibilitar que el paciente participe en actividades significativas o con propósito.


  • Autonomía/control

Involucrar al paciente en las decisiones de tratamiento y cuidado.


  • Generatividad/legado

Proyecto de vida (grabar cintas de audio y video, escribir cartas, llevar un diario).

Psicoterapia para la dignidad.


  • Aceptación

Apoyar al paciente en su punto de vista.


  • Resistencia/espíritu de lucha

Animarlo a hacer cosas que aumenten su sentido de bienestar (por ejemplo, meditación, ejercicio ligero, escuchar música, rezar).


  • Mantener la normalidad

Permitir que el paciente participe en rutinas normales u obtenga comodidad en distracciones momentáneas (por ejemplo, salidas diarias, ejercicio ligero)


  • Encontrar consuelo espiritual

Permitir que el paciente participe en prácticas espirituales y/o prácticas con base cultural.


  • Límites de la privacidad

Solicitar permiso para examinar al paciente.

Utilizar medidas apropiadas para salvaguardar y respetar la privacidad.


  • Apoyo social

Aplicar políticas liberales acerca de las visitas.

Conseguir la participación de una amplia red de apoyo.


  • Temor del cuidado

Tratar al paciente como digno de honor, estima y respeto, adoptar una postura que transmita esto.


  • Carga para otros

Alentar la discusión explícita acerca de esas preocupaciones con las personas para quienes temen ser una carga.


  • Preocupaciones por lo que sucederá después

Alentar la liquidación de los asuntos, preparación de directrices anticipadas, hacer un testamento, planear el funeral.

GLOSARIO

Abuso de ancianos: maltrato o descuido de personas ancianas dependientes o violación de sus derechos personales.

Ancianidad: prejuicio o discriminación contra una persona (por lo regular una persona anciana) que se basa en la edad.

Artritis: grupo de trastornos que afectan las articulaciones, causando dolor y pérdida del movimiento.

Ciclo vital: el periodo más largo que pueden vivir los miembros de una especie.

Demencia: deterioro en el funcionamiento cognoscitivo y conductual debido a causas fisiológicas.

Edad funcional: medida de la capacidad de una persona para funcionar de manera efectiva en su ambiente físico y social en comparación con otras personas de la misma edad cronológica.

Enfermedad de Alzheimer: trastorno cerebral degenerativo, progresivo e irreversible que se caracteriza por el deterioro cognoscitivo, la pérdida de control de las funciones corporales, y a la muerte.

Enfermedad de Parkinson: trastorno neurológico degenerativo, progresivo e irreversible caracterizado por temblores, rigidez, movimientos lentos y postura inestable.

Envejecimiento primario: proceso gradual e inevitable de deterioro corporal a lo largo del ciclo de vida.

Envejecimiento secundario: proceso de envejecimiento que resulta de la enfermedad, el abuso o desuso corporal y que a menudo puede prevenirse.

Esperanza de vida: edad hasta la cual es estadísticamente probable que viva un persona de una cohorte particular (dada su edad actual y su estado de salud), con base en la longevidad promedio de una población.

Geriatría: rama de la medicina que estudia los procesos de envejecimiento y las condiciones médicas relacionadas con la edad.

Gerontología: estudio de los ancianos y el proceso de envejecimiento.

Glaucoma: daño irreversible al nervio óptico causado por el aumento de la presión en el ojo.

Integridad del yo frente a desesperanza: de acuerdo con Erikson, la octava y última etapa del desarrollo psicosocial, en la cual las persona en la edad adulta tardía alcanzan un sentido de integridad del yo aceptando su vida de la forma en que la han vivido, y por ende aceptan la muerte, o sucumben a la desesperanza por la incapacidad de revivir el pasado de manera diferente.

Longevidad: duración de la vida de un individuo.

Senectud: periodo del ciclo de vida marcado por cambios en el funcionamiento físico, asociados en ocasiones con el envejecimiento; empieza a diferentes edades para personas distintas.

Tanatología: estudio de la muerte y la agonía.

BIBLIOGRAFÍA

  • Papalia, Diane E., Desarrollo Humano. McGraw-Hill Interamericana. 2005. México, D.F. 9ª edición.
  • Santrock, John W., Psicología del desarrollo: El ciclo vital. McGraw-Hill. 2006. Madrid, 10ª edición.
  • Lois Hoffman/ Scott Paris/ Elizabeth Hall (1996) PSICOLOGIA DEL DESARROLLO HOY vol.2 , ESPAÑA, MCGRAW-HILL 6TA edición cap.19 y 20
  • Datos del Instituto Nacional de Geografía, Estadística e Informática (INEGI)